Profesión y academia

Los procesos de toma de decisiones en redes sociales online deberían reflejar la influencia política de los participantes dentro de la red.

La democracia directa en grandes comunidades online podría no ser la mejor elección. En las comunidades online el grado de compromiso de distintos participantes varía ampliamente. En una comunidad donde hay unos pocos miembros clave con compromisos de largo plazo con un proyecto, mientras otros miembros entran y salen del proyecto rápidamente, la democracia igualitaria no es esperable ni apropiada. El mecanismo de toma de decisiones es a menudo meritocrático.

En este trabajo, proponemos una solución intermedia entre la democracia directa (los ciudadanos votan en cada asunto) y la democracia representativa (los ciudadanos elijen representantes que votan por ellos en cada asunto). Nuestra propuesta, un tipo de democracia delegativa, permite a las personas expresar su opinión directamente o entregarle poder a un delegado.

La delegación puede ser transitiva: un delegado puede entregar su poder a otro delegado. Sin embargo, cuando nuestro voto viaja lejos de nosotros por una cadena de delegaciones, quisiéramos incluir algo de reluctancia en la forma en que se transfiere el poder a otras personas que tal vez no conocemos. Para esto, introducimos un factor de atenuación (como hace PageRank) para reducir la cantidad de poder delegada a través de largas cadenas. Técnicamente, nuestro sistema de democracia viscosa es un sistema de voto transitivo delegativo con atenuacio? exponencial.

Los detalles aparecen en la extensión virtual del número de Junio 2011 de Communications of ACM: Viscous Democracy for Social Networks, por Paolo Boldi, Francesco Bonchi, Carlos Castillo y Sebastiano Vigna.

Modern Information Retrieval, 2nd ed. será un libro de texto clave en recuperación de información durante los próximos años, y creo que será tan exitoso como su primera encarnación.

El libro ha sido totalmente re-escrito, incluyendo 4 capítulos nuevos y un apéndice nuevo, muchos temas nuevos y más recursos para enseñanza. En total, tiene 18 capítulos y apéndices, 913 páginas y 1800 referencias.

Ricardo Baeza-Yates y Berthier Ribeiro-Neto escribieron cerca del 60% del libro y participaron en todos los capítulos excepto 5. Mucha gente colaboró en varios capítulos, en mi caso soy co-autor del capítulo sobre Web Crawling.

Varios capítulos, además de slides para enseñanza, pueden ser descargados desde el sitio http://mir2ed.org/

Durante el terremoto y días después, la comunidad twittera fue clave para filtrar informaciones falsas y avalar las reales.

Twitter se ha transformado en una eficiente herramienta para propagar noticias de último minuto, pero también rumores sin fundamento a través del retwitteo. No obstante, un estudio realizado por investigadores de Yahoo! Research en Chile y Barcelona muestra que en situaciones de catástrofe los mismos usuarios pueden actuar de filtro. Lo verificaron analizando las horas posteriores al terremoto de febrero.

"Queríamos ver si es que las personas que están en la red se dan cuenta de que algo es rumor y que tiene pocas probabilidades de ser cierto", dice Bárbara Poblete, quien figura junto con Marcelo Mendoza y Carlos Castillo como autores del estudio. Los tres son chilenos y se formaron en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile.

Para ello hicieron una clasificación de los temas y descubrieron que las noticias que no resultaron ser ciertas fueron muy cuestionadas y, al contrario, las que sí resultaron verdaderas recibieron rápida difusión. "La sociedad tiene una intuición", sostiene Poblete. ...

Continua en: Diario El Mercurio, 12 de Octubre de 2010.

En Manzana Mecánica dejé un podcast de sobre un tema que me parece central: el uso de Software Libre y en general de Material Educativo Libre en la educación.

Me parece terrible ver cuando un gobierno recibe una "donación" de software privativo para las escuelas ... ¿desde cuando es la tarea de un gobierno el fomentar los monopolios? ¿se educan ciudadanos o se fabrican clientes?

Podcast [10min]: Educar con Libertad

Foto: One Laptop per Child.

En el marco del Máster en Buscadores de la Universitat Pompeu Fabra, publicaron esta entrevista para el módulo de recuperación de información, sobre el spam en la web:

La mayoría de las veces que oímos o leemos la palabra "spam" se refiere a mensajes de correo electrónico ¿qué es entonces el "spam" aplicado a páginas web?

El spamdexing, webspam, o spam en buscadores , se trata de páginas Web creadas por personas que intentan engañar a las máquinas de búsqueda para que les asignen un ranking más alto del que merecen. La definición incluye todo tipo de "trucos" que los creadores de estas páginas utilizan, desde insertar palabras clave no-relacionadas con el contenido de las páginas, hasta la creación de miles o millones de páginas cuyo único propósito es aumentar el conteo de enlaces de la página que quieren promocionar.

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